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  • Oje, Ich Wachse!Das Praxisbuch ; Spielen, Üben, Die Welt Entdecken
  • Frans X. Plooij
  • 05 May 2017
  • 3442391261

10 thoughts on “Oje, Ich Wachse!Das Praxisbuch ; Spielen, Üben, Die Welt Entdecken

  1. Book-addicted says:

    Inhalt Im ersten Lebensjahr machen Babys eine rasante Entwicklung durch Sie lernen Sinneseindr cke zu verarbeiten und entdecken die Welt immer wieder neu Mit seinem Praxisbuch hilft Dr Frans X Plooij Eltern dabei, die Entwicklung ihres Babys zu begleiten und seine einzigartige Pers nlichkeit zu entdecken Sie finden heraus, welches Spielzeug und welche Besch ftigungen dem Baby in welcher Phase besonders viel Spa machen und wie sie seine Fortschritte unterst tzen k nnen QuelleInhalt Im ersten Lebensjahr machen Babys eine rasante Entwicklung durch Sie lernen Sinneseindr cke zu verarbeiten und entdecken die Welt immer wieder neu Mit seinem Praxisbuch hilft Dr Frans X Plooij Eltern dabei, die Entwicklung ihres Babys zu begleiten und seine einzigartige Pers nlichkeit zu entdecken Sie finden heraus, welches Spielzeug und welche Besch ftigungen dem Baby in welcher Phase besonders viel Spa machen und wie sie seine Fortschritte unterst tzen k nnen QuelleInfos zum Buch Seitenzahl 208 SeitenVerlag Goldmann VerlagISBN 978 3442176878Preis 10,00 Broschiert Infos zum Autor Frans X Plooij, Jahrgang 1946, studierte in den Niederlanden bei Adriaan Kortlandt an der Universit t Amsterdam, bei Hein Oomen an der Universit t Nijmegen und bei Gerard Baerends an der Universit t Groningen, an der er 1980 seinen Doktortitel erwarb.Von 1971 bis 1973 befasste er sich gemeinsam mit seiner Frau Hetty van de Rijt bei Jane Goodall im Gombe National Park in Tansania, Ostafrika, mit der Entwicklung freilebender Schimpansenjungtiere Von 1973 bis 1976 arbeitete er mit Robert Hinde in der Abteilung f r Verhaltensentwicklung und integration im Fachbereich Tierverhalten des Medical Research Council in Madingley, Cambridge, England, von 1976 bis 1980 in der Abteilung f r Entwicklungspsychologie der Universit t Nijmegen und von 1981 bis 1993 als Leiter der Abteilung f r Forschung und Entwicklung am Institut f r Kinderforschung der Stadt Amsterdam dort wirkte er unter anderem an den SOCRATES LINGUA Projekten der Europ ischen Union zur Einf hrung einer innovativen Methode des Zweit und Fremdsprachenerwerbs f r junge Schulkinder mit.Von 1993 bis 1998 war er Professor in der Abteilung f r Entwicklungs und experimentelle klinische Psychologie an der Universit t Groningen.Gegenw rtig ist er Vorsitzender des International Research Institute on Infant Studies IRIS in Arnheim, Initiator des europ ischen Projekts zur Interkulturellen Untersuchung der infantilen Regression ISIRP sowie Leiter von Kiddy World Promotions B.V., einem Beratungsunternehmen f r Firmen, die Produkte f r Kinder wie beispielsweise Spielzeug herstellen.Von 1989 bis 1993 war Dr Plooij Leiter der Presseabteilung der International Society for Human Ethology, stellvertretender Vorsitzender des Institut europ en pour le d veloppement des potentialit s de tous les enfants IEDPE , Mitherausgeber der Zeitschrift Ethology and Sociobiology sowie Mitglied im Bewertungsgremium des Journal of Clinical Child Psychology and Psychiatry.Er ist ordentliches Mitglied mehrerer internationaler wissenschaftlicher Gesellschaften, die sich mit Kindesentwicklung und Verhaltensbiologie befassen, sowie der New York Academy of Sciences.Neben zahlreichen wissenschaftlichen Publikationen hat Dr Plooij mehrere u erst erfolgreiche Elternratgeber verfasst, darunter Oje, ich wachse , das von den USA bis nach Japan in vielen Sprachen erschienen ist Oje, ich wachse ist ein weltweiter Bestseller zum Thema fr hkindliche Entwicklung und hat sich bereits ber 2 Millionen Mal verkauft Worldwide QuelleGliederung Inhaltsverzeichnis EinleitungSpielzeug, Spiele und Situationen, Goldene TippsNach der Geburt5 8 Wochen Sinneseindr cke Wie erlebt Ihr Baby seine Welt 8 12 Wochen Welche Muster faszinieren Ihr Baby am meisten 12 19 Wochen Flie ende berg nge Wie das eine langsam in das andere bergeht19 26 Wochen Ereignisse Die Kraft von flie enden berg ngen, Mustern und Sinneseindr cken26 37 Wochen Zusammenh nge Wie steht das eine mit dem anderen in Verbindung 37 46 Wochen Kategorien Wie ist die Welt eingeteilt RegisterGesamt Ich lese und rezensiere sehr gerne Fach Sach B cher zum Thema kindliche Entwicklung, nicht nur, weil mich das Thema generell interessiert, sondern weil ich von Berufswegen mit Kindern arbeite und daher nicht nur die motorische, sondern die komplette Entwicklung dabei v llig im Blick haben sollte Aus diesem Grund bin ich immer auf der Suche nach neuer Literatur, auch weil ich gerne etwas an der Hand habe, was ich meinen Eltern empfehlen kann Da Oje ich wachse scheinbar ein beliebter Ratgeber zu sein scheint, kam ich nat rlich nicht daran vorbei, auch wenn ich mich statt des Standardwerkes f r das Praxisbuch entschied Leider stellte ich erst bei Erhalt des Buches fest, dass dies eher eine Erg nzung zum eigentlichen Werk darstellt aber nun gut, informativ k nnte es ja trotzdem sein dachte ich und widmete mich diesem Werk.Die Quintessenz des Ganzen ist wohl, dass ich wohl bei der Lekt re eines Ratgebers, Fachbuches o noch nie soviel geflucht habe, wie bei Oje, ich wachse Das Praxisbuch Grund daf r ist, dass der Autor berhaupt kein Augenmerk auf die motorische Entwicklung der Kinder legt und sogar bungen vorschl gt, bei der sich mein Physiotherapeuten Herz mit Kinder Fortbildung nicht nur vor Schreck verlangsamt, sondern regelrecht erstarren l sst Ich muss gestehen, nachdem ich so einige furchtbare Dinge motorisch gesehen gelesen habe, habe ich die einzelnen Kapitel nur noch quergelesen und dabei noch mehr entdeckt worauf ich das Buch dann zugeklappt habe Ein Ratgeber sollte genau das tun Rat geben, wo man ihn braucht und besonders Eltern sind so sensible Ratsuchende, dass sie den Inhalt eines solchen Ratgebers nicht hinterfragen verst ndlicherweise Unten angef gt findet ihr ein paar Dinge, die mir aufgefallen sind und die Begr ndung, weshalb dies aus Physiotherapeutischer Sicht absolut nicht zu empfehlen ist S 28, Kapitel Spielzeug, Spiele, SituationIn diesem Abschnitt beschreibt der Autor, dass sich Kinder nach ihrem eigenen Tempo entwickeln und die einen in einem bestimmten Alter eben Dinge beherrschen, die f r andere noch gar nicht so spannend sind An sich bin ich absolut dieser Meinung, mit dem Folgesatz schie t der Autor jedoch den Bock ab So kann es sein, dass ein Baby sich zun chst stark f rs krabbeln interessiert und das bereits im Alter von sechs Monaten beherrscht Bedeutet dies, dass ein ebenfalls sechs Monate altes Kind, das gerade mal aufrecht sitzen kann, der Entwicklung hinterher ist S 28 Bei allem Respekt dem Autor gegen ber, aber das ist vollkommender Bl dsinn Die motorische Entwicklung betrachtend h tte ich den ersten Satz vielleicht noch ignorieren k nnen, denn es mag berflieger geben, die schneller Dinge beherrschen, als es die motorische Entwicklung als Norm ansieht Die Behauptung, dass ein sechs Monate altes Kind aufrecht sitzen kann, ist jedoch absolut weit hergeholt, denn im Alter von sechs Monaten besch ftigen sich Kinder eher damit, sich vom R cken auf den Bauch und anschlie end anders herum zu drehen Das sitzen ist hier noch kein Thema Insofern vermittelt der Autor damit falsche Information und suggeriert den Eltern, dass ihre Kinder Dinge noch nicht k nnen und somit eine Retardierung vorliegt , die sie in diesem Alter definitiv aber noch nicht k nnen m ssen S 68, Kapitel 8 12 Wochen Beschreibt die bung Willst Du sitzen und eine Turn bung , die man mit dem Kind machen kann, um die Muskulatur zu kr ftigen Man bedenke, dass das Kind in der Zeit 8 12 Wochen alt ist laut Autor und sich das Kind an den H nden die es um die Finger des Erwachsenen legt mit den Armen hochziehen soll ohne dass der Erwachsene mithilft Mal ganz davon abgesehen, dass das Kind in diesem Alter noch einen Handgreifreflex besitzt und sich keineswegs aus reiner Willk r an den Fingern festh lt, die bung an sich ist auch v lliger Schwachsinn au er man m chte ein Kind, das irgendwann nur noch schreit, weil es nicht gesetzt wird Von selbst kommt es n mlich in dem Alter noch nicht mal ansatzweise in solch eine Position Davon abgesehen kr ftigt es die ben tigten Muskeln f r die motorische Entwicklung von ganz alleine S 105, Kapitel 12 19 Wochen Dieses Kapitel beschreibt eine bung , die beschreibt, wie das Kind auf den Beinen zum stehen kommt da rollen sich mir als Physio definitiv die Fu n gel Ein Kind sollte solange nicht auf die F e gestellt werden, wie es nicht von selbst in diese Position kommt und es in diese Position zu bringen ist absolut Kontraproduktiv und sollte keinesfalls regelm ig durchgef hrt werden S 127, Kapitel 19 26 Wochen Turnen auf der Laufstalldecke Auch wenn ich es an sich positiv finde, sich neben sein Kind auf die Decke zu legen und seine Bewegungen zu beobachten, bzw mit ihm zu interagieren, kann ich dem Autor absolut nicht zustimmen, wenn er sagt, dass man daf r sorgen soll, dass sich das Kind zwischendrin ausruht Und das Kind in der Bewegung stoppen Das Kind h rt schon von alleine auf, wenn es nicht mehr kann und es definitiv nicht notwendig, das Kind ruhigzustellen Und dem Kind in den Pausen die bungen mit denen es sich derzeit besch ftigt selbst vorzumachen ist ebenfalls nicht n tig, denn das Kind wird dies nicht als solches Vorturnen wahrnehmen Gesamt Da sich der Autor scheinbar berhaupt nicht mit der motorischen Entwicklung besch ftigt hat und nicht nur Dinge empfiehlt, die absolut nicht zu empfehlen sind und ggf sogar schaden, kann ich dieses Buch leider nur schlecht bewerten Der Autor suggeriert den Eltern eine vermeintliche motorische Aktivit t, die die Kinder in den einzelnen Altersstufen noch gar nicht vorweisen k nnen und verunsichert so eher, als dass er mit Rat und Tat zur Seite steht Wertung 0 1 von 5 Sterne

  2. Marina Albert says:

    Wei auch nicht Meine Biester sind irgendwie anders, als von dem K skopp beschrieben.

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